她从2012年踏入桔园洲开始,双肩挑起班主任和语文教学的重任。尽管她那时还只是一个刚刚踏入教育园地的新星,但她以自己诚恳的作风,永不言弃的精神,毫无保留地为教育事业谱写着一个又一个美丽的故事。
在班主任工作中,她始终坚持德行第一的教育理念。身先示范,严于律己,宽以待人,她教会学生用欣赏的目光来对待周围的人和事。为培养学生积极健康的心理,她以 “促进学生发展”的积极心态,陪伴学生在不断的犯错与纠错中成长。把每一位学生的成长情况,细致地记入“成长档案卡”,特别关注学习成绩不理想、性格内向的学生,用发展的眼光看待学生,共同探讨,使学生勇于面对,敢于承担,自信果敢。
性情温和的她,曾在新年之际得到了朝夕相处的同事中肯的评价——“你总是循循善诱,勤勤恳恳,用自己的耐心去感化学生。你那和风细雨般的话语,洗涤了学生心灵的尘污;你那慈母般的叮咛,鼓起了学生上进的勇气,你的付出值得我们尊敬。有的只是默默的付出,一次次谈话,一次次的开导,向我们诠释着——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发的种子,那么你就是那位用美丽的心情,在寂寞的日子里用心守望,耐心等待他们成长的园丁”。
不仅如此,在教学上,她也始终坚守在岗位的第一线,用那娇小的身板任劳任怨地勤恳工作,尽管充满了艰辛与汗水,但她始终乐观向上,以“不比基础比进步,不比聪明比努力”为班训,强化后进生转化工作,培养他们对学习的兴趣,排除他们的厌学情绪和自卑心理。因此,她所带的班级集体荣誉感强,从军训的“综合素质奖”,到运动会“会操第一名”、“运动会的广播操第三名”、“道德风尚奖”、“广播稿优胜奖”,再到经典诵读第二名等等,无数的荣誉背后,是她进取的精神和学生的努力。更可喜的是,班上的郑晶冰同学荣获“福州市三好生”称号,张莹同学荣获“福州市五美女孩”称号。
老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。她把自己的目标定位于“智慧爱心型”教师,所以,处理班级事务能从容应对,课堂教学充满机智,更让学生感受到不同教育形式背后满满的爱!