校以育人为本 · 师以奉献为乐 · 生以成才为志
活动主题：扬科技风帆 圆飞天梦想
活动项目：制作水火箭
活动目的：本活动通过学生的动手制作水火箭，提高同学的实践能力，做到学以致用，学有所用。同时此活动可以加强同学间的合作，提高学生懂事能力，促进良好习氛围的形成。
1、有利于培养学生的创新能力。制作水火箭模型活动不仅有趣，同时其中包含了丰富的科学知识，涉及到物理中斜抛运动，反冲，流动力学，运动阻力等知识，此活动对学生思维方法的培养和锻炼，对于学生的创新能力的形成应极为有利。
2、有利于合作交流创新。可组织学生分组开展，共同设计出风阻最小的模型，促进学生合作学习。
3、方便于研究性学习的开展。学生在研究降低空气阻力和增大发射反冲力量的问题中获得多方面的知识和规律。可以提高学生的动手实践能力。学生可以动手试验，还可以根据其他同学的启发，动手进行发明创造。
4、具有趣味性。水火箭模型探究实验活动能引起学生的兴趣，增强求知欲，激发学生的学习兴趣，科技动手能力。它符合科学原理和有关规范。启发学生发现问题，使探究实验活动与问题有联系，突出研究内容。
活动时间：
学生制作时间：
作品参赛评选时间：
活动地点：桔园洲中学操场
参与学生：全体学生
负责老师：高春丽、王忠腾、陈荽、林捷、陈娴敏
活动过程：以个人或小组形式进行水火箭的制作，在
评分规则：
飞行距离：考察模型最大射程即发射的高度
活动指导：
制作原理：
用皮塞塞紧装有部分水的可乐瓶，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出．
制作材料：
多个可乐瓶、一整套自行车气门嘴
或球类打气针、喷射口塞子（橡胶塞或软木塞
、胶带、胶水、剪刀、硬卡纸等）
制作方法：
机身：取一个完整的可乐瓶做压力腔，用
卡纸仿照火箭建成如图形状制作机翼，另
取可乐瓶顶部制作成锥形，用胶带固定于
压力腔顶部。
气塞：取一个软胶塞，用开洞工具在
胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍
小一点的平直洞， 从软胶塞的细端往上
把气门芯装好，稍微紧就可以。最后将气
塞磨成圆柱体，达到刚好能够完全进入可
乐瓶口或稍紧一点，装上气门芯即可使用。
组装：最后在压力腔内装4/1～1/3的水，将橡
皮塞塞住瓶口。
发射：用打气筒往压力腔内打气，当腔内压力足够大时，瓶口的塞子被顶出，水火箭在反冲力作用下向上发射。
制作注意：1.制作过程中需小心，以防被刀具割伤
2.压力腔气密性需足够好，防止漏气，导致压力不足
活动时间：
学生制作时间：
作品参赛评选时间：
活动地点：桔园洲中学足球场
参赛方法：以个人或小组形式进行水火箭的制作，在
组织单位：物理组
闽公网安备 35010402350698号
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