《普通话是我们的校园语言》主题班会教案

初二（7）班  谢小鹏

一、活动目的

（一）配合第十三届（2010.9.12-2010.9.18）全国推广普通话宣传周活动，让学生规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

（二）结合地域特点，让学生说规范、标准普通话，提高学生的语文水平，学习语文的兴趣。

二、活动准备

寻找活动材料（字词，诗歌，绕口令）

三、活动过程

（一）朗诵课本中的诗词

1.《礼记》中的《大道之行也》

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（guān）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

2.陶渊明《归园田居（其三）》

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

3.李白《渡荆门送别》

渡远荆门外，来从楚国游。 　　

山随平野尽，江入大荒流。 　　

月下飞天镜，云生结海楼。 　　

仍怜故乡水，万里送行舟。

（二）学生读字词

第一组：

畸形 jī     酝酿niàng    阐述chǎn      粗犷guǎng    

复辟 bì     铁屑 xiè     破绽 zhàn      棘手 jí    

海獭tǎ     玷污diàn  

第二组：

哺育 bǔ     憔悴qiáo     鞭笞chī    鸟瞰 kàn     

愤懑mèn    别墅shù      鞭挞tà      澎湃pài   

浸渍zì     瑰丽guī

第三组：

菲薄fěi    隽秀jùn    蹒跚 pán     糟粕pò    

跛腿bǒ     媲美pì     欺侮wǔ     蓦地mò  

包庇 bì    炽热chì

第四组：

沮丧 jǔ      狙击jū      氛围fēn     梦魇yǎn  

颀长qí      慰藉jiè     妩媚 wǔ      娴静 xián 

颤粟zhàn    轻佻tiāo

（三）词语接龙

（四）绕口令

1.扁担长板凳宽 ——

扁担长，板凳宽，
扁担没有板凳宽，
板凳没有扁担长。
扁担要绑在板凳上。
板凳不让扁担绑在板凳上。
扁担偏要绑在板凳上。
板凳偏不让扁担绑在板凳上。

2.吃葡萄——

吃葡萄不吐葡萄皮，

不吃葡萄倒吐葡萄皮

3.标兵和炮兵——

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑

4.l和n

南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，
　　 盘盘放着碗碗， 碗碗盛着饭饭。
　　 南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，
　　 盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

（五）推普周的相关知识

每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)

1.第一届的时间为1998年9月13日至19日，主题为“大力宣传 积极普及 逐步提高”

2.第二届的时间为1999年9月12日至18日，主题为“推广普通话迈向新世纪”

3.第三届的时间为2000年9月10日至16日，主题为“推广普通话迈向新世纪”

4.第四届的时间为2001年9月9日至15日，主题是“宣传贯彻《国家通用语言文字法》,大力推广普通话,促进语言文字规范化”

5.第五届时间为2002年9月15日至21日，主题是“宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化，迎接党的十六大召开”

6.第六届时间：2003年9月14日至20日 主题：“大力推广普通话，齐心协力奔小康”

7.第七届时间：2004年9月12日至18日 主题：“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。”

8.第八届时间：2005年9月11日至17日 主题：“实现顺畅交流，构建和谐社会”

9.第九届全国推广普通话宣传周时间：2006年9月10日至16日是主题是：普通话——五十年推广，新世纪普及。

10.第十届全国推广普通话宣传周时间：2007年9月9日至15日，主题是“构建和谐语言生活弘扬中华优秀文化”

11.第十一届全国推广普通话宣传周时间：2008年9月14日至20日，主题是“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”

12.第十二届全国推广普通话宣传周时间：2009年9月13日至19日，主题是：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。

四、活动反思

普通话作为学校的基本语言，是学生必须掌握的基本技能。“说普通话、写规范字”是老师对学生的要求。我通过朗诵、比读、接龙和绕口令的方式，让学生在快乐中体会普通话的乐趣，同时也展示学生的个人魅力和风采，提升学生的参与性。整个活动的过程，学生比较兴奋，甚至有些过头，但是取得的效果不错。活动不仅紧贴推普周的主题，而且提高学生学习语文的积极性。