——数学组教学公开周活动
　　在这个充满希望与活力的三月，福州四中桔园洲中学数学组以 “基于大概念的跨学科主题学习研究” 为引领，多位教师带来了精彩纷呈的数学盛宴，带领学生在数学的奇妙世界中畅游。
　　江陈春秀老师率先开启《平面直角坐标系面积问题》的探索之旅。课堂上，江老师将平面直角坐标系比作神秘地图 ，通过生动的情境问题，从基础的三角形面积计算切入，引导学生剖析如何利用坐标找到求三角形面积的条件。在江老师的鼓励下，同学们自主讨论探究，感受割补法的巧妙应用，成功把复杂图形转化为熟悉的简单图形来求解面积，充分领略到数学方法的魅力。
　　黄洪鸿老师围绕《代入消元法》展开教学，引导学生将生活问题转化为方程组，在“方程变装秀”中对比变形策略，提炼“选简避繁”原则。课堂聚焦核心四步法：“一变二代三解四验”。通过“解题流水线”活动，各小组接力完成变形、代入、计算环节，暴露“符号遗漏”“代入不彻底”等典型错误。教师巧用错题生成动态题库，开展“大家来找茬”纠错竞赛，强化规范意识。拓展环节设“方程设计师”挑战，学生自编贴合生活的方程组互测，深化对消元本质的理解，让数学思维真正落地生根。
　　黄莉群老师以“全等三角形”为主题开展了一堂逻辑清晰、互动高效的复习公开课。课程以问题串导入，系统梳理全等三角形的判定方法，通过对比分析，帮助学生深化对判定条件本质的理解。核心探究环节，黄老师巧妙设计几何证明题，引导学生画辅助线构造全等三角形以解决问题，同时复习全等三角形性质。课堂最后，黄老师以一检综合题进行拔高训练，拓展学生思维，助力学生构建完整的知识网络 。
　　蔡雪慧老师则在初二（14）班带来《一次函数中的面积问题》主题公开课。蔡老师借助生活化案例和信息化手段，带领学生探索一次函数与面积之间的联系。课程由简入深、循序渐进，设置“基础—进阶—挑战”三类问题，满足不同学生的需求，充分体现因材施教。课堂上，师生积极互动实践，突破抽象难题，用问题驱动学习，鼓励学生动手探究，真正培养了学生的逻辑思维能力。
　　 本次数学组教学开放周活动，不仅为学生提供了宝贵的学习机会，也为老师们搭建了交流学习的平台，进一步推动了我校数学教学质量的提升，期待未来能碰撞出更多思维火花，让数学之美绽放光彩！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰稿：数学组