校以育人为本 · 师以奉献为乐 · 生以成才为志
各县(市)区教师进修学校,各市直属学校(中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校、民办中小学):
为展示我市近年来教育科研所取得的成果,总结交流教科研典型经验,推动课题研究成果的推广和应用,提升我市教育科研整体水平,经研究,决定对2014年结题的福州市教育科学规划课题研究成果公报进行汇编(公报格式见附件1),请各校教科室通知相关人员(见附件2)于2015年1月15日前,将电子稿发送至fzjyky@163.com信箱,文件名为“单位+2014年结题课题研究成果公报”。
附件1:福州市教育科研课题研究成果公报撰写格式
附件2:2014年福州市规划课题结题名单
福州教育研究院
2014年12月23日
附件1:
福州市教育科研课题研究成果公报撰写格式
一、课题立项编号
二、课题名称
三、课题负责人(姓名、职称、单位)
四、主要成员(只填姓名)
五、正文
(一)内容与方法
1.课题研究的主要内容
2.课题研究方法及作用
(二)结论与对策
1.结论(形成了观点、研究出解决问题的模式或操作方法)
2.对策(提出解决问题的措施、途径和建议等)
(三)成果与影响
1.成果:
(1)理论成果(提出了新的理论和教学模式框架)
(2)实践成果(在理论指导下实践过程中取得的成效)
2.影响(同领域影响和社会影响)
(四)改进与完善
1.研究过程中还存在的主要问题
2.对本课题后续研究的改进与完善建议
六、课题组主要研究成果列表
项 目 |
内 容 |
发表研究论文数量、级别和获奖情况 |
|
优秀教学设计、教学反思、案例等 |
|
活动报导和会议纪录的篇数 |
|
重大影响(课题成果被转载或引用的次数或主题发言情况) |
|
附件2:
2014年福州市规划课题结题名单
序号 |
课题名称 |
单位 |
主持人 |
1 |
海峡两岸全日制高中教育合作与交流研究 |
福州第三中学 |
邵东生 |
2 |
以促进教师专业发展为核心的校本教研机制的研究 |
福州格致中学 |
游振平 |
3 |
中学生团体心理辅导与班级管理结合的研究 |
福州第三中学金山校区 |
连仁昌 |
4 |
构建主体参与式课堂教学模式策略研究 |
福州第四中学橘园洲中学 |
张庆生 |
5 |
课堂教学中教师有效指导学生学法的研究 |
福州第三十六中学 |
吴文琦 |
6 |
提高课堂教学有效性的策略与方法研究 |
福州第三十九中学 |
谢钟清 |
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